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SUMMARY:Pferdegestütztes Coaching & Training: Modul 1: Grundlagen & Einzelcoaching
DESCRIPTION:Coachings & Trainings lebendig gestalten\n\n\n\n\n\n\nVom Lernziel zum nachhaltigen Praxistransfer\n\n\n\n\n\n\nFaszination Coaching mit Pferden! In vier intensiven Tagen tauchen wir gemeinsam in die Welt des Horse assisted Coachings ein. In diesem Modul geht es um das Entwickeln einer wertvollen Grundlage\, um Pferde sinnvoll in den unterschiedlichen Settings einsetzen zu können. Themen wie das Schaffen von Sicherheit\, das Knowhow\, wie Pferde den Menschen spiegeln sowie der gezielte Einsatz von Übungen mit den Pferden bilden dabei das Fundament. \nDer Schwerpunkt dieses Moduls liegt auf dem Coachen im Einzelsetting. Sie erfahren\, welche Übungen es gibt und wie Sie selbst neue entwickeln können\, um Ihre Klienten & Teilnehmer optimal unterstützen zu können. \nAus dem Inhalt: \n\nDas Pferd als Coachingpartner – Grundlagen des HAC\nDas 1×1 des Coachings – Ein kurzer Überblick\nErstkontakt und Auftragsklärung – Die Basis für die erfolgreiche Arbeit\nKontaktaufnahme und Beziehungsaufbau mit Mensch & Pferd\nBasics der lösungsorientierten Gesprächsführung\nSafty first – Sicherheitsaspekte beim Coaching mit Pferden\nOptimale Vorbereitung der Pferde\nRolle und Grundhaltung als Coach\nDas Lernzonen-Modell – Herausforderungen optimal dosieren\nGrundlagen erlebnisorientierten Lernens – Wie lernen zum Erleben wird\nWirkungsvoll Feedback geben – Veränderungen gezielt unterstützen\nMethodenkoffer Reflexion – Aus Erfahrungen AHA-Momente machen\nHAC in unterschiedlichen Einzel-Settings\n–  HAC im Einzelcoaching\n–  HAC als Selbsterfahrung\nCoachingtools im HAC\n– Ressourcenarbeit\n– Fragetechnik\n– Zielearbeit\n– Bodenanker-Arbeit\n– Wahrnehmungspositionen\n– Entscheidungshilfen \n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nHier geht’s zur Anmeldung!\n  \n\n 
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SUMMARY:Das 1x1 der Rechenschwäche
DESCRIPTION:Das 1×1 der Rechenschwäche\nUmgang mit Rechenschwäche & Dyskalkulie\nWas tun bei Rechenschwäche? Diese Frage stellen sich viele Schüler/innen und deren Eltern. Manche glauben\, sie müssten sich mehr anstrengen. Genau das Gegenteil ist der Fall! Meist haben sie wesentliche mathematische Grundannahmen nicht verstanden und fehlerhafte Strategien zur Lösung rechnerischer Probleme entwickelt. Um diese zu erkennen und durch zielführendere Methoden ersetzen zu können\, ist psychologisches und pädagogische Grundlagenwissen hilfreich. Was Sie als Coach bei Teilleistungsschwächen tun können erfahren Sie hier ebenso wie neue Forschungsergebnisse zu Gehirn und Lernen. \nSeminarinhalte:\n\nPädagogische und entwicklungspsychologische Grundlagen\nEinführung in das Thema Teilleistungsschwäche (Schwerpunkt Rechenschwäche)\nErkenntnisse aus der modernen Gehirn- und Lernforschung\nPsychologische Austestung und Diagnostik\nCoachingaspekte bei Teilleistungsschwächen\n\nZielgruppe:\n\nMütter und Väter\, die wissen möchten\, wie rechenschwache Kinder die Welt der Mathematik wahrnehmen\nPädagog/innen\, die Kinder mit Dyskalkulie speziell fördern und unterstützen möchten\nTeilnehmer/innen in der Ausbildung zum/zur Dipl. Lerntrainer/in und Dipl. Lebens- und Sozialberater/in
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SUMMARY:Mentaltraining Embodiment
DESCRIPTION:Mentaltraining Embodiment (Mental & Movement)\nDas Zusammenspiel zwischen Geist und Körper in der Praxis.\nIn diesem Seminar erfahren Sie am eigenen Körper die Wechselwirkung zwischen Körper und Psyche im Kontext des Mentaltrainings. Lernen Sie äußerst wirksame Methoden aus den Bereichen Statedesign\, Entspannung\, Atmung\, Bewegung und Verkörperung.  \n„Wie oben\, so unten; wie unten\, so oben.“ Nichts existiert getrennt voneinander\, wir sind ein lebender Organismus in Schwingung auf allen Ebenen. Die Körperlichkeit im Zusammenhang mit der Psyche wird hier nicht nur theoretisch beleuchtet\, sondern praktisch erfahrbar gemacht. Durch einfache Übungen körperorientierter Methoden lernen Sie in diesem Seminar die Zusammenhänge am eigenen Körper kennen. Lifehacks zu den Themen Stressreduktion\, Entspannung und Achtsamkeit steigern die Lebensqualität und bringen neue Ressourcen für die eigene Praxis ans Tageslicht.  \nSeminarinhalte:\n\nBodyfeedback\, Power Posing & Co. \n(Neuro)-biologische und physiologische Grundlagen von Embodiment\nÜbungen aus der MBSR\, dem Yoga und der Meditation\nBody Life-Hacks für ein gesunderes Leben\nKörperspannung und Stress\nEmbodiment-Erarbeitung in Anlehnung an das ZRM\nAtemtechniken als Brücke in das vegetative Nervensystem \n\n\nZielgruppe:\n\nLSB\, um Interventionen und Veränderungsarbeit noch wirkungsvoller zu gestalten\nMentaltrainer\, um Veränderungsprozesse körperlich erfahrbar zu machen\nTrainer\, um Lern- und Entwicklungswelten effektiv schaffen zu können\nSozialpädagogen und Sozialarbeiter\, um Veränderungsarbeit wirkungsvoll zu begleiten und Motivationsmuster zu bedienen
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