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SUMMARY:Supervision-Ausbildung: Modul 1 - Grundlagen & Methodik
DESCRIPTION:Systemische Supervision verstehen: Grundlagen\, Haltung und professionelle Identität entwickeln & Systemische Grundlagen\nFundament für professionelle Supervisionsarbeit\nVon der Theorie zur ersten Praxis – methodisch und strukturiert\n\n\n\nSupervision ist mehr als Beratung\, mehr als Coaching – aber was genau macht den Unterschied? Die Faszination der supervisorischen Arbeit liegt in der Verbindung von Fallarbeit\, Teamentwicklung und Organisationsverständnis. Doch wer bin ich als Supervisor:in und welche professionelle Haltung braucht es für diese verantwortungsvolle Arbeit? In diesem ersten Modul entdecken Sie die Geheimnisse wirkungsvoller Supervision. Sie entwickeln ein klares Verständnis für supervisorische Prozesse und lernen\, wie Sie systemische Zusammenhänge erkennen und nutzen können\, um Menschen und Teams in ihrer beruflichen Entwicklung zu begleiten. \nVon zirkulären Fragen über Hypothesenbildung bis hin zu strukturierter Fallsupervision – das erste Modul unserer Supervision-Ausbildung bietet Ihnen einen methodischen Grundstein für professionelle Supervisionsarbeit. Aufgebaut auf systemischen Prinzipien\, gestützt durch erprobte Prozessstrukturen und Methoden\, die Reflexion und Entwicklung ermöglichen\, schafft dieses Modul das Fundament für Ihre supervisorische Tätigkeit. Auf dieser intensiven Reise durch die Welt der systemischen Supervision und Prozessbegleitung füllen Sie Ihren Methodenkoffer mit bewährten Werkzeugen für jede supervisorische Situation. Ein besonderer Schwerpunkt liegt auf der Praxisvorbereitung: Damit Sie von Anfang an professionell und sicher agieren können. \nSeminarinhalte:\n\nWas ist (gute) Supervision? – Definition\, Ziele und Abgrenzung zu Coaching und Beratung\nDie 4 Wurzeln der Supervision – Balint-Gruppen\, Gruppenselbsterfahrung\, OE\, Systemtheorie\nFormen der Supervision – Einzel-\, Gruppen-\, Team-\, Lehr- und Organisationssupervision\nRollen und Verantwortung – Was macht Supervisor:innen aus? Welche Haltung braucht es?\nSystemische Weltsicht – Relationen\, Kontext und zirkuläre Kausalität verstehen\nDie Prozessstruktur – Akquise\, Kontrakt\, Durchführung\, Abschluss professionell gestalten\nKontraktklärung – Wie klare Vereinbarungen gelingen und Aufträge geklärt werden\nZirkuläres Fragen – Die Kunst\, Beziehungen und Dynamiken zu erkunden\nDie 8 Phasen der Fallbesprechung – Von der Fallsammlung bis zur Auswertung\nMethodenvielfalt in der Supervision – Einstieg\, Intervention und Abschluss methodisch gestalten\nAllparteilichkeit – Neutralität und Wertschätzung für alle Perspektiven\nTransfer in die Praxis – Damit supervisorische Arbeit von Anfang an professionell gelingt\n\nZielgruppe:\n\nMenschen aus psychosozialen\, pädagogischen und beratenden Berufsgruppen\, die supervisorische Kompetenzen entwickeln wollen\nFührungskräfte\, die ihre Reflexions- und Begleitungskompetenzen professionalisieren möchten\nBerater:innen und Coaches\, die ihr Methodenrepertoire um Supervision erweitern wollen\nAchtung: Dies ist das 1. Modul unserer Ausbildung zur/zum Supervisor:in und bildet die Grundlage für das 2. Modul!
URL:https://www.il-institut.at/event/supervisionausbildung-modul1-26/
LOCATION:Kolping Campus\, Alauntalstraße 95-97\, Krems\, 3500\, Österreich
CATEGORIES:Dipl. Supervisor/in
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SUMMARY:Systemdynamik Camp
DESCRIPTION:Systemdynamik Camp\nIn der achttägigen Camp-Woche erwartet Sie eine umfassende Lernreise in die Welt der Aufstellungsarbeit.\nSie erhalten Antworten auf Fragen wie “Wie funktionieren Aufstellungen?” und “Was steckt dahinter?” und entdecken die Rolle der Repräsentant*innen. Darüber hinaus erfahren Sie\, welche Interventionen Sie sowohl in der Einzelcoaching-Situation als auch im Umgang mit Gruppen einsetzen können. Durch die Verbindung bewährter Methoden der Familienaufstellung mit modernen Ansätzen aus verschiedenen Schulen können Sie im Laufe der Woche den Zugang wählen\, der Ihnen am besten entspricht.\nNeben der theoretischen Grundlage bietet die Intensiv-Woche auch Selbsterfahrung durch praktische Aufstellungen.\nAm Ende des Kurses sind Sie in der Lage\, verschiedene Aufstellungsformate sowohl in Einzel- als auch Gruppensettings durchzuführen und Ihre Klient*innen auf einer tieferen\, unterbewussten Ebene bei Veränderungsprozessen zu unterstützen. \nSeminarinhalte:\n\nMöglichkeiten\, Probleme von Klient*innen mit Ursprung in der Vergangenheit zu lösen\nGrundlagen der Familienaufstellung\, der Hypnosystemik und der Gestalttherapie\nAnsätze unterschiedlicher Schulen (Satir\, Hellinger\, Varga von Kibéd\, Sparrer\, van Kampenhout\, …)\nMedizinrad\, Polaritätsaufstellung\, Familienskulpturen und weitere Aufstellungs-Formate\nFormate für die Aufstellungsarbeit mit modernen Familienformen (Patchwork\, Alleinerziehende\, Regenbogenfamilien usw.)\nLösungen für das Arbeiten mit Gesundheitsthemen (zB Organaufstellungen)\nArbeiten mit transgenerationalen Traumata\nSelbsterfahrung und Lernen durch aktives Üben\nFinde deinen persönlichen Zugang: Von der Ressourcenarbeit bis zum Schamanismus\n\nZielgruppe:\n\nNLP Practitioner\nSozialarbeiter*innen und Sozialpädagog*innen\nLebens- und Sozialberater*innen (in Ausbildung)\nTherapeut*innen\nPersonen\, die in den WKO Expert*innenpool für Aufstellungsarbeit aufgenommen werden wollen
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LOCATION:Schloss Haindorf\, Krumpöck-Allee 21\, Langenlois\, 3550\, Österreich
CATEGORIES:Systemdynamik
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SUMMARY:Trainerausbildung: Modul 2 - Gruppenprozesse & Methodenkoffer
DESCRIPTION:Gruppen leiten: Gruppenprozesse verstehen und souverän begleiten &\nMethodenkoffer für Training & Workshops\nGrundlagen der Gruppen- und Rangdynamik für Trainer/innen\nWirkungsvolle Methoden & Interventionen für den Seminaralltag\nJede Gruppe ist anders\, aber in manchen Bereichen sind sie doch alle gleich. Die Faszination von Gruppen und ihren inneren Dynamiken bilden den Kern dieses Seminars. Eine Gruppe wird nicht automatisch von der Person geführt\, die „vorne“ steht. Doch wer führt dann? Welchen Einfluss können Trainer/innen auf die Wirkmechanismen innerhalb einer Gruppe nehmen und welche Herausforderungen sind damit verbunden? In diesem Modul entdecken sie die Geheimnisse erfolgreicher Arbeit mit Gruppen und Teams. Sie lernen\, wie sie gruppendynamische Prozesse erkennen und steuern können\, um Teams bei ihrer Entwicklung zu unterstützen. \nOne-Minute Actions\, Referenzerfahrungen\, Microtraining Sessions\, Training-on-the-job | Training-near-the-job\, uvm. – Mit dem Modul 2 der Ausbildung zum Dipl. Trainer/in in der Erwachsenenbildung gibt es einen methodischen Turbo für Ihre Trainings & Schulungen. Aufgebaut auf dem Grundprinzip der didaktischen Reduktion\, gestützt durch sinnvoll aufbereitete Trainingsinhalte und Methoden\, die das Lernen leicht machen\, bietet dieses Modul neue Impulse für das moderne Seminar. Auf dieser Expressreise durch die Welt des erlebnisorientierten Lernens und Coachings füllen Sie Ihren Methodenkoffer mit hilfreichen Werkzeugen für jede Gelegenheit. Ein besonderer Schwerpunkt liegt auf dem Praxistransfer: Damit die Schulungsinhalte nicht wie Neujahrsvorsätze enden. \nSeminarinhalte:\n\nGruppen- und Rangdynamik – Grundlagen verstehen\nPhasen der Gruppenbildung – Interventionen setzen und „laufen lassen“\nDie Spielregeln der Macht – Verantwortungsvoll Gruppen leiten\nInhalts- und Prozessebene – Effizienz und Wohlbefinden verknüpfen\n007 im Seminar – Menschen “rühren”\, nicht “schütteln”\nAlpha\, Beta\, Gamma\, Omega – Gruppenrollen erkennen und wertschätzen\nBerufsbild „Trainer“ – Aufgaben und Herausforderungen eines modernen Wissens- und Kompetenzvermittlers\nInterventionstechniken – Wirkungsvoll eingreifen\, handeln und kritische Situationen meistern\nVielfalt der Erlebnispädagogik – von 10 Sekunden-Gedankenexperimenten\, über 20 Minuten-Übungen bis zu 3 Stunden-Abenteuern\nPraxistransfer – Damit Trainings nicht wie Neujahrsvorsätze enden\nAction Learning – auf vielen Ebenen gleichzeitig ansetzen\nDie Kunst des friedvollen Kriegers – Umgang mit fordernden Teilnehmern\nOpen Cockpit – Erwartungsmanagement im Training\n\nZielgruppe:\n\nMenschen aus allen Berufsgruppen\, die Dynamiken in Teams erkennen und professionell begleiten wollen\nFührungskräfte\, die ihren Handlungsspielraum und ihre Führungskompetenz erwereitern möchten\nTeilnehmer/innen unserer Trainerausbildung\nAchtung! Dies ist das 2. Modul unser Ausbildung zum/zur Dipl. Trainer/in in der Erwachsenenbildung und kann nur im Zusammenhang mit Modul 1 gebucht werden!
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LOCATION:Kolping Campus\, Alauntalstraße 95-97\, Krems\, 3500\, Österreich
CATEGORIES:Dipl. Trainer/in in der Erwachsenenbildung
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SUMMARY:Supervision-Ausbildung: Modul 2 - Vertiefung & Spezialisierung
DESCRIPTION:Supervision professionell gestalten: Vertiefung\, Spezialisierung und eigener Supervisionsstil\, Teams begleiten\, Organisationen verstehen und ressourcenorientiert arbeiten\nVon der Fallarbeit zur Teamsupervision und Organisationsdynamik\nPositive Supervision\, Live-Training und professionelle Identitätsentwicklung\nSupervision ist vielfältig – von der klassischen Fallbesprechung bis zur komplexen Teamsupervision in schwierigen Organisationsstrukturen. Die Herausforderung der fortgeschrittenen Supervisionsarbeit liegt in der Anpassung an unterschiedliche Settings und Auftraggeber. Aber welche Spezialisierung braucht es für Teamsupervision? Wie navigiere ich im Spannungsfeld zwischen Individual-\, Team- und Organisationsinteressen? In diesem vertiefenden Modul entdecken Sie die Geheimnisse wirkungsvoller Supervision in komplexen Settings. Sie lernen\, wie Sie organisationale Dynamiken erkennen und nutzen können und entwickeln Ihren ganz eigenen\, authentischen Supervisionsstil. \nPositive Psychologie\, lösungsfokussierte Ansätze\, Live-Supervision und Intervision – das zweite Modul unserer Supervision-Ausbildung bietet Ihnen methodische Vertiefung für die professionelle Supervisionspraxis. Aufgebaut auf den Grundlagen von Modul 1\, gestützt durch erprobte Spezialmethoden und ressourcenorientierte Ansätze\, die Entwicklung und Wachstum fördern\, vervollständigt dieses Modul Ihre supervisorische Kompetenz. Auf dieser intensiven Reise durch die Welt der Team- und Organisationssupervision verfeinern Sie Ihren Methodenkoffer und entwickeln Sicherheit in herausfordernden Supervisionssituationen. Ein besonderer Schwerpunkt liegt auf der Live-Supervision: Damit Sie mit authentischem Feedback Ihren eigenen professionellen Stil entwickeln können. \nSeminarinhalte:\n\nPraxisreflexion – Erfahrungen aus der ersten Supervisionsphase integrieren und lernen\nWas ist ein Team? – Gruppe vs. Team\, Unterschiede und spezifische Dynamiken verstehen\nTeamentwicklungsphasen – Von Forming bis Performing professionell begleiten\nTeamsupervision vs. Teamentwicklung – Grenzen erkennen und Aufträge richtig einschätzen\nOrganisation als System – Strukturen\, Kulturen und informelle Prozesse durchschauen\nAuftragsklärung im Dreieck – Supervisor:in – Supervisand:in – Organisation souverän navigieren\nPositive Supervision – Lösungsfokussierte Ansätze und Ressourcenaktivierung\nDie 4 Pfeiler der positiven Supervision – Ziele\, Kompetenzen\, Fortschritte\, Reflexion\nIntervision leiten – Kollegiale Beratung strukturiert und wirkungsvoll gestalten\nLive-Supervision – Vor der Gruppe supervidieren und wertvoll Feedback erhalten\nIntegrative Supervision – Der il-Ansatz in der praktischen Anwendung\nProfessionelle Identität – Ihren eigenen authentischen Supervisionsstil entwickeln\n\nZielgruppe:\n\nTeilnehmer:innen des ersten Moduls\, die ihre supervisorischen Kompetenzen vertiefen wollen\nSupervisor:innen\, die sich auf Team- und Organisationssupervision spezialisieren möchten\nBerater:innen und Coaches\, die ressourcenorientierte Methoden in ihr Repertoire integrieren wollen\nAchtung! Dies ist das 2. Modul unserer Ausbildung zur/zum Supervisor:in und kann nur im Zusammenhang mit Modul 1 gebucht werden!
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